0%

People like to take a side and be proud of their choices. The easiest and less brain intensive way to show their superiority is by hating the alternatives.

爱过和文革

我来说几个有爱国之心的人。

第一个,胡适的儿子胡思杜,不愿意和父母一起去台湾,把父母给的财产全部捐给国家,结局请百度。
第二个,傅作义的堂弟傅作恭,美国哥伦比亚大学水利工程学博士,回国来报效祖国,结局请百度。
第三个,舒庆春(老舍),北平和平解放的重要人物之一,结局请百度。
第四个,田汉(国歌作者),早年留学日本,为了建设祖国回到国内,结局请百度。

我猜李嘉诚不过是不想当第五个才把资产卖掉而已

中国的超级富豪

报告显示,个人财富至少为人民币1000万元的中国人在2012年达到105万,较上年增加了3%。那些财富至少为1亿元的“超级富豪”2012年增至64500人,增幅2%。

报告显示,中国富人平均拥有财富5900万元,去年他们的支出占其财富的比重为3%,其中很多花在了旅行上。

2013年9月10日――尽管经济形势和地缘政治的诸多不确定因素持续存在,2013年世界超富人群数量达到了空前的199,235人,总计共拥有约28万亿美元的财富。超富人群数量与去年相比增幅超过6%,财富总值增长了2万亿美元,超过了印度的GDP。

Wealth-X与瑞银于今日联合发布的《2013世界超级财富报告》称,全球亿万富豪人数已超过2000人,净值总额达6.5万亿美元,相当于世界超高净值(UHNW)总额的23%。尽管该部分人群只占全球超高净值人口的1%,其净值总额却远远超过了其他任何财富阶层。报告将总资产达到3000万美元及以上的个人定义为超高净值人群。该报告中的其它重要结论:

全球超高净值人群数量的增长很大程度上归功于北美和欧洲,这两个地区的超高净值人数增长近1万人,财富共计增加1.5万亿美元。

A course by MoMA and Coursera

Art period

An art period is a phase in the development of the work of an artist, a group or art movement, from Wikipedia

  1. Renaissance
    1300 - 1602

  2. Renaissance to Neoclassicism (新古典主义)
    1520 - 1830

  3. Romanticism
    1979 - 1880

  4. Romanticism to Modern Art
    1803 - 1854

  5. Modern Art
    1860 - 1945

  6. Contemporary art
    1946 - present

Modern Art timeline

  1. IMPRESSIONISM
    (C.1870-1890)

  2. POST IMPRESSIONISM
    (C.1885-1905)

  3. FAUVISM
    (1905-1910)

  4. GERMAN EXPRESSIONISM
    (1905-1925)

  5. ABSTRACT ART
    (C.1907 ONWARDS)

  6. CUBISM
    (1907-1915)

  7. FUTURISM
    (1909-1914)

  8. SUPREMATISM
    (C.1915-1925)

  9. CONSTRUCTIVISM
    (C.1913-1930)

  10. DE STIJL
    (C.1917-1931)

IMPRESSIONISM (C.1870-1890)

a colorful style of painting in France

searched for a more exact analysis of the effects of color and light in nature.

capture the atmosphere of a particular time of day (or different weather)

CLAUDE MONET (1840-1926) 'Rouen Cathedral in Full Sunlight', 1893-94 (oil on canvas)

Artists

Claude Monet, Pierre Auguste Renoir 雷诺阿, Edgar Degas 德加, Camille Pissarro 毕沙罗, Alfred Sisley 西斯莱, Henri de Toulouse Lautrec 罗特列克

POST IMPRESSIONISM (C.1885-1905)

not a particular style, but a collective title given to a few artists

developed a range of personal styles, influenced the development of art in the 20th century

VINCENT VAN GOGH (1853-90)
'Café Terrace at Night', 1888 (oil on canvas)

Cézanne was an important influence on Picasso and Braque in their development of Cubism.

Van Gogh’s vigorous and vibrant painting technique was one of the touchstones of both Fauvism and Expressionism

Gauguin’s symbolic color and Seurat’s pointillist technique were an inspiration to ‘Les Fauves’ 野兽派.

Paul Cézanne, Apples and Oranges (1899)

Artists

Paul Cézanne 塞尚, Paul Gauguin 高更, Vincent Van Gogh, Georges Seurat 修拉

FAUVISM 野兽派 (1905-1910)

Developed in France at the beginning of the 20th century by Henri Matisse, André Derain

joyful style of painting that delighted in using outrageously bold colors, color be used at its highest pitch to express the artist’s feelings (rather than describe what it looks like)

  1. extremely simplified drawing
  2. intensely exaggerated color
  3. a major influence on German Expressionism

HENRI MATISSE (1869-1954)
'The Open Window, Collioure', 1905 (oil on canvas)

Artists

Henri Matisse 马蒂斯, André Derain 德兰

GERMAN EXPRESSIONISM 德国表现主义 (1905-1925)

an emotional or spiritual vision of the world

inspiration from Vincent Van Gogh and Edvard Munch, also German Gothic and ‘primitive art’

ERNST LUDWIG KIRCHNER (1880-1938) 'The Red Tower at Halle', 1915 (oil on canvas)

Artists

Die Brücke, Der Blaue Reiter

ABSTRACT ART (C.1907 ONWARDS)

withdraw part of something in order to consider it separately (‘something’ = visual elements of a subject: its line, shape, tone, pattern, texture, form)

  1. Semi-Abstraction is where the image still has one foot in representational art, (see Cubism and Futurism).

    selects, develops and refines specific visual elements (e.g. line, color and shape), to create a poetic reconstruction or simplified essence of the original subject

  2. Pure Abstraction is where the artist uses visual elements independently as the actual subject of the work itself. (see Suprematism, De Stijl and Minimalism).

the roots of modern abstract art are to be found in Cubism

GEORGES BRAQUE (1882-1963) 'Violin and Pitcher', 1910 (oil on canvas)

Artists

Concluded below.

CUBISM 立体主义 (1907-1915)

invented around 1907 in Paris by Pablo Picasso and Georges Braque. It was the first abstract style of modern art.

ignore the traditions of perspective drawing and show you many views of a subject at one time

they drew on the expressive energy of art from other cultures, particularly African art

two phases: Analytical Cubism (pre-1912) and Synthetic Cubism (post-1912).

PABLO PICASSO (1881-1973) 'Ambroise Vollard 一个人名', 1915 (oil on canvas)

Artists

Pablo Picasso, Georges Braque 布拉克, Juan Gris, Fernand Leger, Robert Delaunay, Albert Gleizes, Jean Metzinger, Louis Marcoussis, Marie Laurencin

FUTURISM (1909-1914)

revolutionary Italian movement that celebrate modernity, attacked the long tradition of Italian art in favour of a new avant-garde 先锋派

They glorified industrialization, technology, and transport along with the speed, noise and energy of urban life.

adopted the visual vocabulary of Cubism to express their ideas - but appear more dynamic

GIACOMO BALLA (1871-1959) 'The Rhythm of the Violinist', 1912 (oil on canvas)

Artists

Filippo Tommaso Marinetti 马里内蒂, Umberto Boccioni, Giacomo Balla, Gino Severini, the musician Luigi Russolo, the architect Antonio Sant’Elia

SUPREMATISM 至上主义 (C.1915-1925)

developed in 1915 by the Russian artist Kazimir Malevich

geometric style of abstract painting derived from elements of Cubism and Futurism

Malevich rejected any use of representational images, believing that the non-representational forms of pure abstraction had a greater spiritual power

Suprematism: pure abstraction that advocated a mystical approach to art

Constructivism (the major Russian art movement of the 20th Century): served the social and political ideology of the state

KAZIMIR MALEVICH (1879-1935) 'Suprematism', 1915 (oil on canvas)

Artists

Kazimir Malevich 卡济米尔·马列维奇

CONSTRUCTIVISM 构成主义 (C.1913-1930)

same geometric language as Suprematism

abandoned its mystical vision in favour of their ‘Socialism of vision‘ - a Utopian glimpse of a mechanized modernity according to the ideals of the October Revolution (1917)

However, it’s eventually repressed and replaced by Socialist Realism

EL LISSITZKY (1890-1941) 'The Red Wedge', 1919 (lithograph)

Artists

Vladimir Tatlin 塔特林, Alexander Rodchenko, El Lissitzky 利西茨基 and Naum Gabo

DE STIJL 风格主义 (C.1917-1931)

a Dutch ‘style’ of pure abstraction

Mondrian was a deeply spiritual man who was intent on developing a universal visual language that was free from any hint of nationalism that led to the Great War.

refined the elements to a grid of lines and primary colors (a series of compositions that explored his universal principles of harmony)

Vertical lines embodied the direction and energy of the sun’s rays, countered by horizontal lines relating to the earth’s movement around it

PIET MONDRIAN (1872-1944) 'Composition with White and Yellow', 1942 (oil on canvas)

Artists

Piet Mondrian 蒙德里安, Theo Van Doesburg, Bart van der Leck

Reference

http://www.artyfactory.com/art_appreciation/timelines/modern_art_timeline.htm

A course by MoMA and Coursera

Methodology

Look at Modern Art by theme, instead of by time period, or by movement.

  1. Places and spaces
  2. Art identity
  3. Transforming everyday objects
  4. Art & society

Constructivism (learning)

It’s a philosophy of education about nature of knowing, that focuses on how humans make meaning from their experiences.

All of us constantly organize and select the information our senses take in from the natural world and from the symbolic and cultural worlds of words and signs. This is how we make sense of these worlds. This activity is independent of any particular educational theory. It’s a consequence of our being human, of our neurological system and the way it develops and interacts with the environment.

Children are not born with the ability to interpret the world as their elders do. They have to learn the meaning of things and they do so gradually, as they gain experience.

Hein, G. (1999). “Is Meaning Making Constructivism? Is Constructivism Meaning Making? The Exhibitionist, 18(2) 15-18.

What is Modern Art

1860 - 1945 (or some say 1970)

Birth

Can be traced back to the Industrial Revolution (from 18th to the 19th century)

rapid changes in manufacturing, transportation, and technology profoundly affected the social, economic, and cultural conditions of life in Western Europe, North America, and eventually the world.

Contrast

Before:

  1. artists were often commissioned to make artwork by wealthy patrons, or institutions like the church

  2. depicted religious or mythological scenes (intended to instruct the viewer)

After:

  1. make art about people, places, or ideas that interested them, and of which they had direct experience

  2. exploring dreams, symbolism, and personal iconography (肖像学) as avenues for the depiction of their subjective(主观的) experiences.

  3. expressive use of color, non-traditional materials, and new techniques and mediums (as oppose to realistically depict the world), eg. photography

Ref: http://www.moma.org/learn/moma_learning/themes/what-is-modern-art

Conclude

With these factors:

  1. felt free to trust their inner visions
  2. express those visions in their work
  3. use real life (social issues and images from modern life) as a source of subject matter
  4. experiment and innovate with different subject matters and mediums as often as possible

1970s is the last bastion of easily classified artistic movements.

Though hard to classify emergent movements, Contemporary Art, collectively, is much more socially, economically, and politically conscious.

TODO

Advanced Placement Art History Exam: A Modern and Contemporary art study set

Vocabulary for Discussing Art

https://www.coursera.org/learn/modern-art-ideas/supplement/R9Jkh/1-3-required-readings-and-additional-resources

生命中的特别瞬间

职场与爱情是生命的重要内容,多重要?

因为缺乏必要的仪式感,生命中一些特别的瞬间就这样被错过了,心不在焉地生活,自然就没有美好瞬间这种东西——不能享受当下,又哪来的美好回忆呢?

慢下脚步,稍事休息,花点心思在生活中增加一点小小的仪式感,两个人的晚餐会因为一张餐巾变得浪漫,普通的朋友聚会会因为扮靓出席变得摇曳生姿……

蒂凡尼的早餐

奥黛丽·赫本的经典影片《蒂凡尼的早餐》里,霍莉会穿着黑色小礼服,戴着假珠宝,在蒂凡尼精美的橱窗前,慢慢地将早餐吃完,可颂面包与热咖啡,宛若变成盛宴

这诗意的仪式感,让苍白的生活光华熠熠,映照着霍莉心中美好的向往。

人人都爱蒂凡尼的早餐,可是却鲜少有人扭头看看自己在生活里,仪式感有多么匮乏。

现代人对于喝茶的热爱,一定程度上,也是对仪式感的迷恋。)

小王子, 狐狸

小王子在驯养狐狸后的第二天又去看望它。

“你每天最好在相同的时间来,”狐狸说,“比如说,你下午四点钟来,那么从三点钟起,我就开始感到幸福。时间越临近,我就越感到幸福。到了四点钟的时候,我就会坐立不安;我就会发现幸福的代价。但是,如果你随便什么时候来,我就不知道在什么时候该准备好我的心情……应当有一定的仪式。”

“仪式是什么?”小王子问道。

“这也是经常被遗忘的事情。”狐狸说,“它就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。”

而仪式感对于生活的意义就在于,用庄重认真的态度去对待生活里看似无趣的事情,不管别人如何,一本正经认认真真地把事情做好,才能真真正正发现生活的乐趣。一个敷衍了事、平淡无趣的态度怎么能期待拥有一个趣意盎然的生活呢。

婚礼

婚礼当天,当我看着闺蜜伴随音乐款款走进教堂,由父亲托付给丈夫,在教堂中央彼此宣誓、交换戒指的那一刻,我突然理解,之前所有为仪式的付出都是必要的都是值得的。

人们需要仪式感来表达内心的庄重与情感

我们之所以需要婚礼、毕业旅行、散伙饭等等仪式,就是需要仪式感来给自己未来的开始赋予新的意义。

武打

在格斗对决生死之战中的一个人,面对强敌,手持钢刀,右脚横踩出一步,同时握紧刀把,向前虚劈一刀,左手立掌胸前…. 如此郑重地作出这个架势,并不能够对敌人造成实质的伤害,那么人为什么需要这么郑重地认真地做这样的一个动作呢?

其实,这也是仪式。人,藉由这种仪式带来的仪式感,来给自己一种强烈的自我暗示。这种自我暗示能够使自我变革,把自己的专注力、反应能力、运动能力迅速提升。

所以人需要仪式感,其中一个原因,就是需要某种自我暗示,有的暗示自己要更认真,更专注,要更快,要更高,要更强,要自我变革,让自己能够生存下来。

<<1984>>

他想,他已经死了。他觉得只有到现在,当他开始能够把他的思想理出头绪的时候,他才采取了决定性的步骤。一切行动的后果都包括在行动本身里面。他写道:思想罪不会带来死亡:思想罪本身就是死亡。

HK China

那时有关 中国对香港的国家主权体现 官方定义所发生的唯一一次大风波 是邓小平对从1997年6月30日午夜开始 中国军队是否在香港驻扎的问题公开发怒 整整30年之前 就在中英交接条约的最后文本敲定之际 邓小平当着所有被接见的记者们的面 怒斥两个领导人——黄华和耿飚 这两位已经表示解放军在港不驻军 以免影响国际社会对香港的信心 而邓小平在镜头前怒斥耿飊及黄华 指在香港不驻军是 胡说八道 这令在场的人大惊失色 更是令香港惊慌失措 英国也傻了眼

http://www.ftchinese.com/story/00105795

公务员 信息不对称

为什么那个村里中学还没毕业就出去闯荡的狗蛋,十几年后衣锦还乡,开着李华看一辈子报纸喝一辈子茶水,拿一辈子hui色收入都买不起的某订制级豪车,乡亲们一瞬间忘记了那个从小到大奖状贴了一墙的尖子生李华,之前对李华考上公务员的种种夸耀,恨不能全部收回来,贴在狗蛋身上,而李华只能望着绝尘而去,怀疑这一生?

村民甚至分不清楚公务员的概念,想当然地以为,当官=公务员=有钱。而在这种理解程度上,不管李华当的是村支书,还是一个比较新潮的公务员,比如可以是市妇联主任的助手,或者是海关安检看X光扫描的小兵,在村民对于这种没有对公务员的判定范围有一个清楚的了解下,那他们听了后,会摆出”O“的嘴型与我懂得的表情,然后笑嘻嘻地说:”当官好啊。“

在狗蛋没回来之前,李华拥有对公务员信息解释的垄断权。
显而易见,李华信息量要大于村民。
这就是一种信息不对称

李华认为自己是成功,还是失败,这都不重要,重要的是,他在极力维持这种信息不对称,无论是出于什么目的。但是,不幸的是,狗蛋的出现,打破了这种信息不对称

狗蛋从最直观的角度,满足了村民心底原始级欲望(此处为金钱),以一个胜利者(信息不对称破坏者)的姿态,打破了李华对于成功定义的垄断。在狗蛋没回来之前,大家都认为,从这小山沟沟里走出去,并能混出个样样,取得成功唯一的途径便是像李华那样用功读书,将来成为一个官(公务员)。

而走出这个山沟,对成功的理解则不一样。这,正是一种信息不对称

既然发觉到信息不对称,并有可以逆转这种不对称,甚至有可以打破不对称规则的机会,为什么人们就是不做?

答案很简单:自我否定与,对短期收益的认可,大过了长期收益的认可。

因为功利心在作祟,使我们丧失了对于一件事物基本的思辨能力,以至于,哪怕这件事只要坚持下来,并长期去做,就会获得巨大收益,但仅仅因为其需求一定量的时间付出,便放弃了这件事。

http://www.zhihu.com/question/24709876/answer/28701787

中国护照bug

国内很多敏感人物可以避过bug通行全球,同时保留多国籍。这些敏感人物人手两/多个护照,一个中国的一个圣基茨及尼维斯的再加上一个深圳户口,因为深圳户口有香港“一签多行”的功能,他们先利用港澳通行证到香港,再用第二本护照合法离境,返回时仍然用港澳通行证从香港入境。巧妙地避过了出入境记录的bug,既不用办签证也避免了被国内政府发现第二国籍。

国内的出入境处只知道他们出入了香港,并不知道他们在香港还去了别的国家,从而避免被注销国籍。

汤和

汤和就这样成了朱重八的第一个战友。他在今后的日子里将陪同朱重八一起走完这条艰苦的道路。然而汤和也绝对不会想到,自己居然是唯一一个陪他走完这条路的人。

他幼年时候的朋友汤和写了一封信给他,信的内容是自己做了起义军的千户,希望朱重八也来参加起义军,共图富贵。朱重八看过后,不动声色,将信烧掉了。然而晚上,他的师兄告诉他,有人已经知道了他看义军信件的事情,准备去告发他。朱重八终于被逼上了绝路。

徐达

徐达是明朝的优秀将领,他平民出身,却是不世出的军事天才,他从小兵干起,跟随朱元璋出生入死,在残酷的战争中成长为元末明初最优秀的将领。

他善于指挥大军团作战,深通谋略,为人宽厚,历数十役,战必胜、攻必取,与北元第一名将王保保的作战更是他军事生涯的最高峰。他告诉我们,一个平凡的人经过自己的努力,也能成为叱咤风云的名将。

李善长

念及李善长跟随自己多年,在临刑前朱元璋见了李善长最后一面。朱元璋坐在自己的宝座上,看着跪在下面的李善长。这个人曾经是我最信任的部下,现在我要杀他。

李善长跪在地上,抬头望着朱元璋。这个人曾经是我最真诚的朋友,现在他要杀我。

还能说什么呢,什么都不用说了。李善长看着朱元璋,几十年前,他投奔了这个人,他们彻夜长谈,相见恨晚,共同谋划着将来的远大前景。那一年,李善长四十岁,朱元璋二十六岁。他向现在的皇帝朱元璋叩头谢恩,走出了大殿。

洪武二十三年(1390),朱元璋杀李善长,夷其三族。

大诰

比如张三犯了罪,应该处以刑罚,县官已经定罪,下一步本来应该是该坐牢的去坐牢、该流放的流放,但差役却不忙,他们还要办一件事,那就是把张三押到他自己的家中,去找一样东西。找什么呢?就是这本《大诰》,如果找到了,那就恭喜张三了:如果本来判的流放,就不用去了,回牢房坐牢;如果是杀头的罪,那就能捡一条命。

(明朝末年时,如果有人家还保存有大诰,那么在犯流罪以下罪行时可以减轻一等处罚。)

严格的秩序

朱元璋要建立的是一个等级分明、秩序严谨、近乎僵化的社会结构,在这个结构中,农民只能种地,商人只能经商,官员按照规定干好自己的工作,无论谁都不能越界。军户、民户、匠户的划分。。。

The consequences:

朱元璋废除了丞相制度,限制大臣的权力,然而明朝的内阁比以往的任何丞相都更专权。朱元璋规定老百姓不得四处流动,然而明朝中后期流民成风,四处游荡,丝毫不受束缚。

朱元璋颁布了抑制商业发展的条令,并规定商人不得穿着绸纱等贵重衣物,然而大规模的工商业发展正是从明朝开始,而那些本应该是社会最底层的商人却穿金戴银,甚至登堂入室,为官经商。

朱元璋严令太监不得干政,可是明朝的阉宦却个个都是重量级的(这与他废除相权有关)。朱元璋给他的所有子孙都准备了爵位和俸禄,然而一百多年后,他的很多后代都家道中落,穷困潦倒。

屠城

屠城是为了让对手屈服。但他们的缺德之处在于,不投降他们必然会屠城,但是投降的他们也并不放过。

蒙古的狂潮席卷全球,不过欧洲人似乎更有自律精神,他们认为无端出来这么些恐怖的家伙,是因为自己犯的错太多,上帝用鞭子来教训自己,所以他们称呼蒙古人为“上帝之鞭”。

这一荣誉称号的授予在欧洲历史上是第二次,第一次是给了匈奴王阿提拉。历史学家们给了蒙古军队的这种屠杀行为一个非常确切的定义——国家恐怖主义。

行为艺术,和屠杀数据

西亚战役中,将被杀死的人脑袋砍下来,堆成一座三角形山。

此外他们也是颇有些黑色幽默感的,比如在攻克巴格达后,他们将最高领袖哈里发关在一座装满金银珠宝的房子里,让他活活饿死。

蒙古攻灭金国时 金全盛时(1207)有户768万,元灭金时(1235)剩下87万户,下降89%

蒙古灭南宋时 南宋嘉定十六年(1223)有户1267万,元灭宋时剩下937万,下降26% (这么看来,蒙古对南宋还是相当宽大的)

书生和文天祥

张子明连声答应,走到城下,大声喊道:“请大家坚守下去,我们的大军马上就到了!”陈友谅傻眼了,他没有想到这个柔弱的读书人有这样的胆量,气急败坏,拿刀杀了张子明。他这才明白,这个书生并不怕死,只是他的使命没有完成,他还不能死。他还一直记得张子明临死前那嘲弄的眼神。更让他不安的是,从他的将领们的眼神中,看到的是对这个读书人的敬佩。这些杀人不眨眼的家伙居然会佩服这个人?

其实答案就藏在文天祥的衣带中,这也是他的遗书。孔曰成仁,孟曰取义。惟其义尽

连中三元

具体说来就是身兼解元、会元、状元三个称号于一身。这是真正的高难度动作,必须保证全省考第一,然后在会试中全国考第一,最后殿试里在皇帝心目中也是第一。这就要求考生光是学问好还不够,必须反应快,长得比较帅

生如夏花

生如夏花,逝如冬雪;人生如此,何悔何怨。

剥皮和贪污

县衙有大门、戒石、鼓楼、二门这些结构,但在明朝却在大门和二门之间多设置了一个土地祠。此土地祠切不可晚上去看,着实吓人….这个地方是剥皮用的,剥的就是人皮。朱元璋命令官员贪污处死后,皮剥下来…用来威慑贪官的。

(朱亮祖,明朝初年开国功臣。镇守广东时,与当地豪强勾结,朱元璋察觉后,将朱亮祖及其长子朱暹鞭挞至死,以侯礼葬。)参与此事的恶霸全部杀死,皮都被剥了下来,悬挂在闹市,供众人参观,以为后世警诫。

自明朝开国以后,贪污不断,朱元璋杀不尽杀,据统计,因贪污受贿被杀死的官员有几万人,到洪武十九年(1386),全国十三个省从府到县的官员很少能够做到满任,大部分都被杀掉了。

于是在当时的史料中出现了这样一个滑稽的记录:该年同批发榜派官364人,皆为进士监生,一年后,杀6人。戴死罪、徒流罪办事者358人。

空印案

洪武四大案中的空印案和郭桓案。

几乎全国所有的府县都存在空印现象,总不能把所有的府县官员都杀掉吧。这又是一个难题,但在朱元璋那里,似乎没有他解不开的题目。他总能做出别人想不到的事情,旁人认为他绝不可能把涉案的所有官员都杀掉,但他真的就这样做了。处罚如下:主印官员全部杀掉,副手打一百杖充军。除此之外,连各省按察使司的言官也多有获罪者,理由是监管不力。

郭桓案

郭桓确实是胆大妄为,他勾结其他官吏贪污腐败。朱元璋也并没有放过他的同党。那么郭桓的同党是谁呢?经过朱元璋的追查,六部的大多数官员都成为了郭桓的同党!当时的六部,每个部除了尚书(部长)一人、侍郎(副部长)两人(上文已列出者除外),所有的办事官员都被杀掉了。当时的部长真的成了光杆司令。官员们陷入了恐惧之中,见面的第一句话应该就是:“你们今天死了几个?

此案一共杀掉了三万余人

装疯

史料记载,官员们每天上朝,都要在家门口举行仪式,什么仪式呢?穿戴整齐,抱抱老婆孩子,交代清楚谁还欠我多少债、我的私房钱藏在床底之类的后事。老婆孩子就在背后哭,除了人还是活的,和开追悼会没什么区别。散朝的时候,老婆孩子在家门口等着,如果看到活人回家,就会大事庆祝一番,庆祝的内容是今天我又活了一天。

很多官员承受不住,纷纷表示自己就当白读了几十年书,情愿回家种地。明朝的官员们在这个矛盾上充分体现出了这一特点。他们想出了一个很绝的方法——装疯。